1. Государственное и муниципальное управление

2. Информационный менеджмент

позволяет подготовить студентов к работе бизнес-аналити­ка, уверенно ставящего задачи для сотрудников служб информационных технологий и понимающего специфику работы со всеми видами деловой информации — от традиционных моделей бизнес-процес­сов, до автоматизированного сетевого документооборота.

3. Логистика

4. Маркетинг

обучение по данному профилю обеспечивает подготовку высококвалифициро­ванных специалистов, обладающих необходимым уровнем профессиональных компетенций в области стратегического и оперативного маркетинга, ценообразования, логистики, информационных маркетин­говых систем, маркетинговых коммуникаций, организации предпринимательской деятельности, марке­тинга услуг гостеприимства, международного маркетинга, международной логистики и иных актуальных направлений предпринимательства и современного маркетинга, которые необходимы для успешной предпринимательской деятельности в современной российской и мировой экономике.

5. Производственный менеджмент

обеспечивает подготовку профессиональных менеджеров, обладающих современными знаниями и способных осуществлять высокоэффективную деятельность в области создания и функционирования конкурентоспособных организаций.

6. Управление малым бизнесом

готовит будущих специалистов для сферы малого предпринима­тельства, способных организовать собственный бизнес и владеющих современными методами управле­ния малыми предприятиями. Студенты глубоко изучают технологии работы с персоналом, системы нало­гообложения, применяемые в малом бизнесе, бухгалтерский и налоговый учёт, теорию и практику приня­тия экономико-управленческих решений.

7. Управление проектами

8. Управление технологическими инновациями

9. Управление человеческими ресурсами обеспечивает

выпускникам широкие возможности для профессиональной деятельности и развития карьеры. Студенты получают системные знания в области менеджмента, учатся принимать решения в сфере управления человеческими ресурсами, опираясь на знание социально-экономических, социально-культурных и социально-психологических факторов пове­дения людей в организации.

10. Управленческий и финансовый учет

направлен на подготовку высококвалифицированных бакалавров, владеющих целой системой знаний и умений в области бухгалтерского финансового и бух­галтерского управленческого учёта. Кроме того, обучающиеся получают знания и навыки в области эко­номического анализа, экономики предприятия.

11. Финансовый менеджмент

создаёт у будущих бакалавров систему профессиональных знаний в области финансов, денежного обращения и кредита, финансовых вычислений, а также устойчивые на­выки по финансовому анализу, планированию и бюджетированию на уровне корпораций, фирм и орга­низаций различных сфер деятельности.

Профиль логистика

• Логистика снабжения;
• Транспортировка в логистике;
• Технология и технологическое обеспечение в логистических системах;
• Транспортно-экспедиционная деятельность;
• Управление запасами в логистике;
• Логистика производства;
• Логистика распределения;
• Логистическое администрирование.

Профиль государственное и муниципальное управление

• История государственного управления в России;
• Территориальная организация населения;
• Правовые основы Российского государства: Конституционное право России;
• Гражданское право России;
• Административное право;
• Трудовое право;
• Территориальное общественное самоуправ­ление;
• Региональная экономика и управление;
• Управление государственной и муниципаль­ной собственностью;
• Управление городским хозяйством;
• Система государственного и муниципального управления;
• Исследование социально-экономических и политических процессов;

Профиль информационный менеджмент

• Проектирование информационных систем;
• Базы данных;
• Информационное обеспечение управленчес­кой деятельности;
• Информационный менеджмент;

Профиль маркетинг

• Управление маркетингом;
• Маркетинговые исследования;
• Поведение потребителей;
• Маркетинговые коммуникации;
• Маркетинг в отраслях и сферах деятельности;
• Моделирование в маркетинге;
• Информационные системы маркетинга;
• Правовое регулирование маркетинговой деятельности;
• Международный маркетинг;

Профиль производственный менеджмент

• Управление предприятием и отраслевыми комплексами;
• Ценообразование;
• Логистика;
• Информационное обеспечение управления производственными системами;
• Управление рисками;
• Управление операциями;
• Торговые операции;
• Разработка управленческого решения.

Организационно-управленческая деятельность

• участие в разработке и реализации корпоративной и конкурентной стратегии организации, а также функциональ­ных стратегий (маркетинговой, финансовой, кадровой и т.д.);
• участие в разработке и реализации комплекса ме­роприятий операционного характера в соответствии со стра­тегией организации;
• планирование деятельности организации и подраз­делений;
• формирование организационной и управленческой структуры организаций;
• организация работы исполнителей (команды испол­нителей) для осуществления конкретных проектов, видов деятельности, работ;
• разработка и реализация проектов, направленных на развитие организации (предприятия, органа государ­ственного или муниципального управления);
• контроль деятельности подразделений, команд (групп) работников;
• мотивирование и стимулирование персонала орга­низации, направленное на достижение стратегических и оперативных целей.

Информационно-аналитическая деятельность

• сбор, обработка и анализ информации о факторах внешней и внутренней среды организации для принятия уп­равленческих решений;
• построение внутренней информационной системы организации для сбора информации с целью принятия ре­шений, планирования деятельности и контроля;
• создание и ведение баз данных по различным пока­зателям функционирования организаций;
• оценка эффективности проектов;
• подготовка отчетов по результатам информационно-аналитической деятельности.
• оценка эффективности управленческих решений.

Предпринимательская деятельность

• разработка бизнес-планов создания нового бизнеса;
• организация предпринимательской деятельности.

Организационно-управленческая

1. определение, конкретизация и построе­ние иерархии задач деятельности отдельных со­циальных работников и их групп в основных на­правлениях психосоциальной, структурной и ком­плексно ориентированной социальной работы, в том числе медико-социальной помощи;
2. самостоятельное осуществление коорди­нации деятельности по выявлению лиц, нуждаю­щихся в социальной защите;
3. стимулирование мотивации профессиональ­ного развития, творческое участие в организационно-административной работе в подразделениях учреж­дений и служб социальной защиты населения;
4. разработка предложений по повышению эффективности системы контроля деятельности и мотивации труда специалистов учреждений соци­альной защиты населения;
5. содействие координации деятельности раз­личных специалистов в решении задач социальной защиты населения и при работе в конкретных случа­ях, в организации медико-социальной помощи;
6. организация делового общения, прино­сящего максимальную пользу социальной защите населения;
7. принятие ответственности за результат действий в рамках своих функциональных обязан­ностей;
8. понимание, осознание, критическая оцен­ка принципов и механизмов деятельности в рамках ее избранного профиля и конкретного случая;
9. принятие ответственности за результат действий сотрудников на конкретном участке дея­тельности и принятие решений в нестандартной ситуации;
10. обеспечение высокой социальной культу­ры управленческой деятельности работников уч­реждений социальной защиты, кадров, содейству­ющих социальному благополучию граждан;
11. учет в процессе осуществления организа­ционно-управленческой деятельности особеннос­тей национально-культурного и половозрастного развития граждан, их социального положения, фи­зического, психического и социального здоровья.

Социально-проектная

1. обеспечение высокой социальной культу­ры своего участия в социоинженерной и социаль­но-проектной деятельности учреждений, участву­ющих в решении проблем социальной защиты, благополучия населения;
2. учет специфики физического, психическо­го и социального здоровья, особенностей нацио­нально-культурного пространства и характера жиз­недеятельности различных этнонациональных и половозрастных, а также социально-классовых групп как объектов социально-проектной деятель­ности учреждений социальной сферы, обеспечи­вающих благополучие граждан;
3. участие в разработке социальных проек­тов в рамках мероприятий государственной и кор­поративной социальной политики;
4. участие в пилотных проектах по созданию экспериментальных площадок в системе социаль­ной работы;
5. участие в разработке комплексных и инди­видуальных социальных проектов для привлече­ния дополнительных финансовых средств;
6. участие в работе по решению проблемы в конкретном случае трудной жизненной ситуации, умение проектировать современные виды психо­социальной, структурной и комплексно ориенти­рованной социальной работы, а также медико-со­циальной помощи.

Исследовательская

1. изучение особенностей культуры социаль­ной жизни, благополучия, поведения различных национально-этнических и половозрастных, а так­же социально-классовых групп;
2. анализ специфики социокультурного про­странства, инфраструктуры обеспечения социаль­ного благополучия представителей различных об­щественных групп;
3. анализ, структурирование, оценка соци­альной информации с разных точек зрения, выде­ление в ней главного;
4. диагностика, прогнозирование, проекти­рование и моделирование социальных процессов и явлений в системе социальной защиты населе­ния, обеспечения его социального здоровья;
5. соучастие (партнерство) в деятельности научных коллективов, проводящих исследования по различным направлениям психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной со­циальной работы;
6. самостоятельное определение научной и практической ценности решаемых задач в области социальной работы и составление практических рекомендаций по использованию результатов на­учных исследований;
7. выявление разных способов решения ис­следовательских задач;
8. осуществление поиска путей повышения эффективности социальной работы в целом, соци­альной защиты населения в частности;
9. представление (презентация) результа­тов исследований в формах отчетов, рефератов, публикаций в доступном для других виде;
10. систематическое использование результа­тов научных исследований в обеспечении эффек­тивности деятельности социальных работников, профессиональной поддержки благополучия раз­личных слоев населения, их физического, психи­ческого и социального здоровья.