Красноярский институт экономики
Главная Гостевая Обратная связь Контакты
Вуз Институт экономики Новости Специальности Наука Фото
Логотип - Красноярский институт экономики

Объявление

Приказом Рособрнадзора № 735 от 24.03.2011 Санкт-Петербургской АКАДЕМИИ управления и экономики присвоен статус УНИВЕРСИТЕТА.

ПРОДОЛЖАЕТСЯ набор 2011

Красноярский институт экономики СПбУУиЭ проводит набор на все направления бакалавриата.

Узнайте, как поступить БЕЗ ЕГЭ!

Набор осуществляется на базе среднего, среднего профессионального и высшего образования.

Обучение заочное, 16 000 руб./семестр.

Звоните: +7 (391) 2-912-072, пишите, приезжайте!

Начало установочной сессии - весна 2012 года.


Пользуйтесь электронной библиотекой СПбУУиЭ прямо из дома!


Красноярскому институту экономики выдан сертификат соответствия системы менеджмента качества.


Новости

  2/15/12

Красноярский институт экономики Санкт-Петербургского университета управления и экономики (НОУ ВПО) объявляет выборы заведущих кафедрами и деканов факультета.

  2/9/12

Уважаемые красноярцы и гости нашего города! 19 февраля с 10 до 16 часов в МВДЦ «Сибирь» (ул. Авиаторов, 19) в рамках IX Красноярского экономического форума будет работать выставка «Инвестиции, инновации, инфраструктура. Проекты будущего».

  1/29/12

Студентам КриЭ СПбУУиЭ теперь открыт доступ к двум библиотекам из любой точки интернета - СПбУУиЭ и АйБукс.


Профессиональный образовательный портал Красноярского края


Rambler's Top100


Направление бакалавриата: Торговое дело
Шифр: 100700
Форма обучения: заочная
Присваиваемая квалификация: Бакалавр торгового дела

Область профессиональной деятель­ности бакалавров

включает организацию, управление и проекти­рование процессов в области коммер­ческой деятельности, маркетинга, торговой рекламы, логистики в тор­говле, товароведения и экспертизы товаров, материально-технического снабжения и сбыта, торгово-посред-нической деятельности.

Дисциплины профессионального цикла учебного плана подготовки бакалавра по направлению 100700 «Торговое дело»

  • Экономика организаций (предприятий);
  • Статистика;
  • Бухгалтерский учет и анализ;
  • Маркетинг;
  • Менеджмент;
  • Коммерческая деятельность;
  • Коммерческая логистика;
  • Правовое регулирование в коммерческой дея­тельности;
  • Стандартизация, метрология и сертификация;
  • Товароведение и экспертиза товаров;
  • Рекламная деятельность;
  • Информационные технологии;
  • Безопасность жизнедеятельности;
  • Экономика торговли: Экономика товарного обращения;
  • Экономика торговой организации;
  • Организация и управление коммерческой дея­тельностью: Управление торговым предприятием;
  • Организация, технология и проектирование торговых предприятий;

Объекты профессиональной деятельности бакалавров

товары потребительского и производственного назначе­ния, услуги по торговому, логистическому и рекламному об­служиванию покупателей, коммерческие, товароведные, торгово-технологические, маркетинговые, логистические процессы, выявляемые и формируемые потребности, сред­ства рекламы, методы и средства испытания и контроля каче­ства товаров, материальные потоки, логистические цепи и системы.

Виды профессиональной деятельности бакалавров

  • торгово-технологическая;
  • организационно-управленческая;
  • логистическая;
  • научно-исследовательская;
  • проектная.

Задачи профессиональной деятельности бакалавров

а) Торгово-технологическая деятельность:

  • выявление, формирование и удовлетворение по­требностей;
  • разработка и внедрение комплекса интегрирован­ных маркетинговых коммуникаций, в том числе с использова­нием рекламы;
  • организация и эффективное осуществление контро­ля качества товаров и услуг;
  • организация и осуществление контроля качества то­варов и услуг, приемки товаров по количеству и качеству ее учета;
  • проведение оценки качества товаров и анализ ее результатов;
  • управление товародвижением, его учет и оптимиза­ция, минимизация потерь товаров, затрат материальных и трудовых ресурсов;
  • определение роли рекламы в торгово-технологичес-кой деятельности, выбор или разработка средств рекламы то­варов для продвижения их на рынке;
  • участие в работе по организации и осуществлению торгово-технологических процессов на предприятии;
  • регулирование процессов хранения товаров, прове­дение инвентаризации, определение, дифференциация и списание потерь.

б) Организационно-управленческая деятельность:

  • сбор, хранение, обработка, анализ и оценка информа­ции, необходимой для организации и управления коммерчес­кой, маркетинговой, рекламной, логистической и товароведной деятельностью;
  • изучение и прогнозирование спроса с уче­том требований потребителей на определенных сегментах рынка;
  • идентификация товаров, выявление и предупреждение их фальсификации;
  • составление документации в области про­фессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистичес­кой, или товароведной), и проверка правильнос­ти ее оформления;
  • соблюдение действующего законодатель­ства и нормативных документов, а также требова­ний, установленных техническими регламентами, стандартами, положениями договоров;
  • выбор деловых партнеров с учетом опреде­ленных критериев, проведение деловых перегово­ров, заключение договоров на взаимовыгодной ос­нове и контроль за выполнением договоров;
  • управление ассортиментом и качеством товаров и услуг;
  • выбор и реализация стратегии ценообра­зования;
  • организация и планирование материаль­но-технического обеспечения предприятия,закуп­ки и продажи (сбыт) товаров;
  • повышение качества торгового обслужи­вания потребителей;
  • управление товарными запасами и их оп­тимизация;
  • управление персоналом;
  • анализ и оценка профессиональной дея­тельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической или товаро­ведной) для разработки стратегии организации (предприятия);
  • организация и осуществление професси­ональной деятельности (коммерческой, или мар­кетинговой, или логистической, или рекламной, или товароведной).

в) Логистическая деятельность:

  • выбор или формирование логистических цепей в торговле;
  • участие в разработке логистических схем в торговле;
  • управление логистическими процессами;
  • научно-исследовательская деятельность:
  • организация, проведение маркетинговых исследований и оценка их эффективности;
  • проведение научных исследований по от­дельным разделам тем (этапам, заданиям) в соот­ветствии с утвержденными методиками;
  • участие в разработке инновационных ме­тодов, средств и технологий осуществления про­фессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистичес­кой, или товароведной).

г) Проектная деятельность:

  • разработка проектов торгово-технологи-ческих и логистических процессов и систем в обла­сти коммерции, или маркетинга, или рекламы, или логистики, или товароведения с использованием информационных технологий;
  • участие в реализации проектов в области коммерции, маркетинга, рекламы, логистики и то­вароведения;
  • проектирование размещения торговых организаций.

Профессиональные компетенции (ПК) бакалавра по направлению Торговое дело:

Общепрофессиональные:

  • способностью применять основные законы социальных, гуманитарных, экономических и есте­ственно-научных наук в профессиональной деятель­ности, а также методы математического анализа и мо­делирования, теоретического и экспериментального исследования;
  • владением математическим аппаратом при решении профессиональных проблем (ПК-1);
  • умением пользоваться нормативными доку­ментами в своей профессиональной деятельности, го­товностью к соблюдению действующего законодатель­ства и требований нормативных документов (ПК-2).

Торгово технологическая деятельность:

  • способностью управлять ассортиментом и ка­чеством товаров и услуг, оценивать их качество, диаг­ностировать дефекты, обеспечивать необходимый уро­вень качества товаров и их сохранение, эффективно осуществлять контроль качества товаров и услуг, при­емку и учет товаров по количеству и качеству (ПК-3);
  • способностью прогнозировать бизнес-про­цессы и оценивать их эффективность (ПК-4);
  • способностью осуществлять управление тор-гово-технологическими процессами на предприятии, регулировать процессы хранения, проводить инвен­таризацию, определять и минимизировать затраты материальных и трудовых ресурсов, а также учитывать и списывать потери (ПК-5);
  • готовностью к выявлению и удовлетворению потребностей покупателей товаров, их формирова­нию с помощью маркетинговых коммуникаций, спо­собностью изучать и прогнозировать спрос потреби­телей, анализировать маркетинговую информацию, конъюнктуру товарного рынка (ПК-б);
  • способностью идентифицировать товары для выявления и предупреждения их фальсифика­ции (ПК-7).

Организационно-управленческая деятельность:

  • способностью управлять персоналом органи­зации (предприятия), готовностью к организационно-управленческой работе с малыми коллективами (ПК-8);
  • способностью распознавать и оценивать опасности разных видов с учетом общепринятых кри­териев (ПК-9);
  • способностью выбирать деловых партнеров, проводить с ними деловые переговоры, заключать до­говора и контролировать их выполнение (ПК-10);
  • способностью осуществлять сбор, хранение, обработку и оценку информации, необходимой для организации и управления профессиональной деятель­ностью (коммерческой, или маркетинговой, или реклам­ной, или логистической, или товароведной) (ПК-11);
  • готовностью работать с технической доку­ментацией, необходимой для профессиональной дея­тельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) и проверять правильность ее оформления (ПК-12);
  • способностью обеспечивать материально-тех­ническое снабжение предприятия, закупки и продажу (сбыт) товаров, управлять товарными запасами (ПК-13);
  • готовностью анализировать, оценивать и разрабатывать стратегии организации (ПК-14).

Логистическая деятельность:

  • готовностью участвовать в выборе и форми­ровании логистических цепей и схем в торговых орга­низациях, способностью управлять логистическими процессами и изыскивать оптимальные логистичес­кие системы (ПК-15).

Научно-исследовательская деятельность:

  • способностью проводить научные, в том чис­ле маркетинговые, исследования в профессиональ­ной деятельности (ПК-16);
  • способностью участвовать в разработке ин­новационных методов, средств и технологий в облас­ти профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистичес­кой, или товароведной) (ПК-17).

Общекультурные компетенции (ОК) бакалавра по направлению Торговое дело:

  • владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информа­ции, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
  • умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, способно­стью свободно владеть литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыками публичной и научной речи; создавать и редактировать тексты профессионального назначения, анализи­ровать логику рассуждений и высказываний (ОК-2);
  • готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе, способностью работать в команде и самостоятельно, а также быть коммуникативным, толерантным и честным; способностью проявлять орга­низованность, трудолюбие, исполнительскую дисциплину (ОК-3);
  • способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях, самостоятельно принимать решения и готовностью нести за них ответственность (ОК-4);
  • готовностью к выполнению гражданского долга и проявлению патриотизма (ОК-5);
  • стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, умением критичес­ки оценивать свои достоинства и недостатки, способностью намечать пути и выбирать средства развития своих достоинств и устранения недостатков (ОК-б);
  • способностью осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладанием высо­кой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, способностью анализировать социаль­но-значимые проблемы и процессы (ОК-7);
  • осознанием сущности и значением ин­формации в развитии современного общества; владением основными методами и средствами по­лучения, хранения, переработки информации;
  • на­выками работы с компьютером как средством уп­равления информацией (ОК-8);
  • владением одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-9);
  • способностью анализировать историчес­кие факты, философские проблемы (ОК-10);
  • готовностью применять экономические законы и теории, определять экономические пока­затели (ОК-11);
  • способностью применять природоохран­ные мероприятия и ресурсосберегающие техноло­гии, умением реализовать экологические принци­пы рационального использования природных ре­сурсов и охраны окружающей среды (ОК-12);
  • владением основными методами защиты производственного персонала и населения от воз­можных последствий аварий, катастроф, стихий­ных бедствий (ОК-13);
  • способностью вести здоровый образ жиз­ни, обеспечивать безопасность жизнедеятельнос­ти, владением средствами самостоятельного, мето­дически правильного использования методов фи­зического воспитания и укрепления здоровья;
  • го­товностью к достижению должного уровня физи­ческой подготовленности для обеспечения полно­ценной социальной и профессиональной дея­тельности (ОК-14).